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                  【解放軍報】張昊 祁占勇:為建設教育強國筑牢安全屏障?

                  來源:解放軍報 日期:2023-09-11 08:09 瀏覽量:

                  習主席在中共中央政治局第五次集體學習時強調,加快建設教育強國,為中華民族偉大復興提供有力支撐。黨的二十大報告指出,必須堅定不移貫徹總體國家安全觀,把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程,確保國家安全和社會穩定。

                  “百年大計,教育為本?!睕]有安全和穩定,建設教育強國將無從談起。把維護國家安全貫穿建設教育強國全過程,為建設教育強國筑牢安全屏障,是戰勝教育領域各種風險挑戰的必然要求,也是夯實國家安全基石、提升國家安全能力的重要體現。

                  提高站位,強化認識。教育興則國家興,教育強則國家強。建設教育強國,是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導,是實現高水平科技自立自強的重要支撐,是促進全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。因此,確保教育安全是國家總體安全的應有之義。當前,世界進入新的動蕩變革期,我國安全形勢不穩定性不確定性增大,使當前我國教育領域也面臨一系列安全壓力和挑戰。教育領域的安全問題較之其他領域的安全問題,更具有隱匿性、潛在性與周期性。因此,在教育領域筑牢安全防線,就是為建設教育強國設置警戒線,將可能發生在教育領域的敵對力量滲透、侵蝕與顛覆等威脅拒之門外,確保教育陣地干凈純潔,把學校建設成為最安全、最陽光的地方?!坝旁焓?,為國之本?!敝挥性诎踩慕逃h境中,才能培養出一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。

                  各負其責,共同參與。教育振興,全民有責。面對教育領域日益嚴峻的安全問題,國家、學校、家庭、社會要緊密合作、同向發力,共同為建設教育強國筑牢安全屏障。要充分發揮國家“指揮棒”作用,以總體國家安全觀為基本遵循,以培育學生國家安全素養為主要導向,由國家層面推動國家安全教育自上而下縱深發展,努力構建具有中國特色的國家安全教育體系,把國家安全教育覆蓋國民教育各學段,融入教育教學活動各方面,貫穿人才培養全過程,實現國家安全教育進學校、進教材、進頭腦。要充分發揮學?!爸麝嚨亍弊饔?,一方面堅持立德樹人,引導學生在加強對國家的歷史和文化、對國家發展現狀和未來的認知中強化安全意識、厚植家國情懷;另一方面要增強教育服務創新發展能力,提高自主培養創新型人才的能力,培養更多適應高質量發展的各類人才,為國家安全提供強大的人才支撐和智力支持。要充分發揮家庭“第一課堂”作用,注重家庭安全素養培育,讓千家萬戶成為國家安全教育的基礎場所。要充分發揮社會“大課堂”作用,統籌協調社會資源服務筑牢建設教育強國的安全屏障。

                  以法為綱,循法而行。在建設教育強國的征途中貫穿國家安全工作,要將法治思維和法治方式融入其中,這既是依法治教、依法治校的客觀要求,又是國家安全體系和能力現代化的重要體現。行教育法治之力,依法規范教育行為,推進工作創新,把一切教育行為都納入法治軌道,著力促進教育制度規則公平,堅持用規范管理維護教育公平,以教育公平促進社會公平正義,進而維護國家安全穩定。筑教育法治之基,積極推動教育領域的國家安全法治教育,以《中華人民共和國國家安全法》為基本依據,在《關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》《大中小學國家安全教育指導綱要》的基礎上,進一步完善國家安全教育的相關政策,并在校園內積極開展國家安全法治宣傳教育,筑牢學生維護國家安全的思想根基。積教育法治之勢,增強全民法治自覺,在實踐中自覺運用法治的精神、原則、規范、邏輯去應對教育領域的威脅和挑戰,將現行國家安全法律要求轉化為個體的情感認同和行為習慣,夯實抵御各種教育風險挑戰的法治之基,為建設教育強國筑牢安全屏障。

                  文章刊載于2023年9月8日解放軍報07版:http://www.81.cn/yw_208727/16250624.html

                  文字:軍事教研室
                  圖片:軍事教研室
                  編輯:星火

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